Práctica 6: PLE

Realizado por: Inmaculada Cerezuela Vidal

Práctica 5: Twitter

Aquí os dejamos el Twitter que vamos a utilizar para la asignatura de Investigación y Tic:
@CProfes







A continuación les dejamos los 20 Twitter que hemos seguido, relacionados todos con la Educación:
1. Pere Marques: @peremarques
2. Isabel Gutiérrez: @Isikagp
3. Dolors Reig: @dreig
4. MECD: @educaciongob
5. Educación INEE: @educaINEE
6. Ministerio de Educación: @Mineducacion
7. EducaLAB: @educalab
8. CeDeC: @CeDeC_intef
9. Revista Educación Virtual: @revistaevirtual
10. Jordi Adell: @jordi_a
11. Linda Castañeda: @lindacq
12. Innovación Educativa: @AverroesPortal
13. Educación 2.0: @educacion2
14. Educación Tic: @educacionTIC
15. Educación CNIIE: @educaCNIIE
16. Educación INTEF: @educaINTEF
17. Revista Educación 3.0:@educacion3_0
18. Investigación y Ciencia: @IyC_es
19. Universidad de Murcia: @umnoticias
20. Lecturalia: @Lecturalia

A continuación, vamos a tratar el documento "La anatomía de los PLEs" de Linda Castañeda y de Jordi Adell. Tras la lectura de dicho documento hemos extraído tres ideas que nos han parecido interesantes. Estas son:

"Siempre hemos tenido un entorno personal del que aprendemos, aunque es probable que no hayamos sido conscientes de él". Esta frase quiere decir que nosotros pensamos que únicamente existe un profesor y/o experto que es el que nos puede enseñar cosas para aprender, pero realmente aprendemos más cosas que las que nos enseña un profesor. Aprendemos de todo aquello que nos rodea.

"Casi todo lo que nos pueda interesar está a distancia de un clic". Esto es debido a la llegada de Internet a nuestras vidas. Podemos acceder a casi toda la información que queramos de forma rápida y sencilla, desde cualquier dispositivo, tanto móvil como ordenador, tableta, etc.

"Hoy algunos de esos procesos, estrategias y experiencias son nuevos, han surgido de la mano de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación". El PLE de las personas está formado por los procesos, estrategias y experiencias que el aprendiz puede y debe poner en funcionamiento para aprender. Debido a la introducción de Internet, este ha hecho que esas estrategias y procesos que se necesitan para desarrollar el PLE procedan, la mayoría de ellas, mediante el uso de las nuevas tecnologías que actualmente se encuentran a nuestra disposición.